圍棋的招生培訓機構現已進入幼兒園，采用的是與幼兒園合作的方式進行，前期在幼兒園學習圍棋興趣班，后期想繼續學習的話可以進入圍棋培訓機構學習。圍棋的學習不會止步于幼兒園畢業，可以孩子的小學初中直至以后一直可以堅持。孩子參加圍棋培訓的好處是，是不停地選擇，無論你的對面坐的是誰，也不要被他擾了心神、亂了陣腳。下棋的人，愛計算，也愛縱覽全局，所以，他們往往不僅圍棋走得穩，人生也走得穩健。

經常給孩子換學習項目，今天學習圍棋，明天學習鋼琴，后天學習畫畫……這樣只會樣樣通、樣樣松，非常不利于孩子發展。

童年時代可以說是每個人一生中智力發展最重要的階段，如果能在這段時間內對其進行適當有效的鍛煉和培養，將對孩子一生發展產生莫大的幫助。

家長首先要了解學習圍棋的意義：學習圍棋是開發兒童智力的最好工具。

一項跟蹤調查表明：圍棋學習達到一定水平后，學生的學習成績遠遠比沒有學習圍棋的學生要好得多。

學與不學圍棋的孩子，有5大顯著差距！

表現在智力上

眾所周知，圍棋是一項智力的運動，一張大棋盤，361個交叉點，棋子越下越多，變化越來越復雜，每一步棋需要經過計算與判斷后才可以落子，任何一個局部的博弈都是一道智力題。

如果沒有經過思考下的“隨手棋”，那么勝負的天秤也許就會傾斜了。就是“一著走錯，滿盤皆輸”的道理。

下圍棋，能有效幫助孩子養成愛動腦、勤思考的好習慣。

圍棋和數學有著緊密的聯系，下圍棋的過程必然離不開計算，并且要靠自己的心算來完成。

長期的訓練培養后，孩子在計算方面的能力會得到明顯提高，平時學起數學來就輕松多了。

此外，圍棋中需要記憶的知識很多，特別是局后的復盤，對加強孩子的記憶力有很大幫助。

表現在禮儀上

圍棋是最具儀式感的"魅力運動”之一，是一項被譽為高雅的運動。圍棋非常注重禮儀，圍棋之道不可只重棋藝，必須藝、品、理、規、禮，五者兼備。

圍棋中蘊含的禮儀規范與養成，學習圍棋有利于孩子性格的塑造和道德的養成，讓他們一生受用。

下一盤圍棋時間上往往需要一兩個小時，如果沒有耐心是不能很好地下完的，并且在對弈的過程中需要等待和發現各種機會的出現。

這個過程對培養孩子的耐心會非常有幫助，下圍棋能讓孩子變得耐心和靜心。

表現在注意力的集中程度

圍棋的棋盤上一直都充滿著斗智斗勇，下棋的過程中注意力不能分散和松懈。

對手的每一著棋，需要經過評估和判斷后才能作出合理的應對。

在這種情況下，就迫使孩子們需要長時間保持高度集中的注意力，久而久之，孩子的專注力會高于常人。

表現在創造力

下圍棋的時候，如果只是平庸地跟隨對手，是很難獲勝的，在棋盤上經常要做到出奇出新，以創造力和超常規思維下出令對手感到為難的著法，來獲得勝利，而不是平庸地跟隨對手。

在下棋的過程中，孩子們可以充分發揮自己的創造力，圍棋為創造性的思維提供了平臺，對培養孩子的創造力很有幫助。

表現在抗挫折能力上

圍棋和別的棋類不太一樣，圍棋比賽多有勝負，少有和棋。

所謂棋如人生，學習圍棋，其實也是在教會孩子如何去應對各種各樣的挫折。

每一步棋都要朝著勝利積極前進，不可以有消極和懈怠，再好的局面要是一旦被對手逆轉，就可能會面臨失敗，所以不到最后一刻就不能輕言放棄。

下圍棋幾乎每一盤都會有勝負，有勝利的喜悅，也會有失敗的苦惱，所以經常下圍棋，可以使孩子在逆境和壓力面前永不放棄，養成快速調整心態的好習慣。

圍棋修煉的是孩子的內功，雖然棋力高低無法從外表展現出來，但圍棋思維的謀略、道德心性的培養，卻能在日常生活中顯露出來。

學圍棋到最后，也能獲得棋盤之外的東西。

棋手都知道開局的重要性，人生也是如此。童年時期的培養，很可能決定一生的走向。

讓孩子學習圍棋，不是為了成為大師，而是打磨思維、發展大腦。不管孩子將來做什么，專注、平和、謀略、布局……這些能力都有機會讓孩子在未來比同齡人走得更遠！